| 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。——苏霍姆林斯基 |
| 诗——是爱情难舍难分的姐妹。感情越是含蓄细腻,高尚,人对富于诗意的求爱方式就越敏感,越感兴趣。——苏霍姆林斯基 |
| 父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基 |
| 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基 |
| 高贵的精神是不会停步不前的,它经常使人勇敢而无所畏惧。——苏霍姆林斯基 |
| 道德准则,只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基 |
| 思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。——苏霍姆林斯基 |
| 人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。——苏霍姆林斯基 |
| 思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基 |
| 成熟的和真正的公民意识;就把为社会服务看作一个人最主要的美德。——苏霍姆林斯基 |