| 有一个人在河的一边，他想过河去，但他只有一个小船，这个人还带着一只猫、一只老鼠和一捆麦子。他一次只能带一样东西过河，但他却有一个问题：如果他不在场的时候，猫会吃老鼠，老鼠会吃麦子。请问他该如何才能把所有东西都安全地运到河对岸？ |
首先，他把猫带到对岸，然后返回原岸。接着，他把老鼠带到对岸，但他带上猫再返回原岸。此时，他把猫放下，再把麦子带到对岸。最后，他把猫带到对岸。这样，所有东西都安全到达了河的另一边。
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| 全世界只有一家店，生意却非常好，为什么？ |
因为这家店是世界银行。
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| 有一个人一辈子都没有过生日，为什么？ |
因为他出生的那一刻就是闰年的2月29日，每四年才有一次生日机会。
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| 有一位老师，他每天都带着不同的东西来上课，有时是小石头，有时是玻璃瓶，有时是一本书。这位老师究竟是什么样的老师呢？ |
他是地理老师。每天带来的东西都代表着他要教授的地理知识：小石头代表岩石地质，玻璃瓶代表水资源和环境，书代表地理知识。
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| 我有七个孩子，每个孩子都有一个姐姐，但是他们共同只有三个姐姐，为什么？ |
因为其中三个孩子是同一个人的兄弟姐妹。
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| 什么东西每天都在变，但却从不改变自己的形状和尺寸？ |
日历。每天都会翻页，日期会变化，但日历本身的形状和尺寸始终保持不变。
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| 三只兔子吃三颗胡萝卜，十五分钟吃完了。问：一只兔子三十分钟能吃多少颗胡萝卜？ |
这个题目其实是一个干扰问题。因为题目中没有说只有三只兔子，所以我们不能假设只有三只兔子吃胡萝卜。所以无法确定一只兔子三十分钟能吃多少颗胡萝卜。
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| 有一个人，他既是爸爸又是儿子，他自己也没有兄弟姐妹，这是怎么回事？ |
他是一个人家中的孩子，同时也是自己的父亲。例如，他可能是一个单亲家庭中的孩子，他的父亲也是他的孩子。
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| 全身都是尖的，却不能用来戳人或戳东西，是什么？ |
刺激的话语或评论。
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| 全身是针，却无法缝合伤口。是什么东西？ |
针线眼。
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| 有一只小猫站在一边的河边，想过到另一边的河岸，但它不会游泳，也没有船只。该怎么办？ |
小猫可以等到冬天，当河面结冰后，它就可以走过去了。
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| 静静地立着，水中也能生活，不用管蚊子叮，自带瓶盖作盖。 |
莲花
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| 有一个人站在桥上，突然摔了一跤，但却没有掉进水里。为什么？ |
因为他正在桥上画桥。
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| 一种动物，背上长毛，有尾巴，会游泳，却怕水，是什么动物？ |
划船的人。
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| 有一只猪，在一个空旷的草原上，它的东边有一座山，西边有一片河流，南边有一座城市。请问，这只猪最后会去哪里？ |
这只猪最后会去“最后”这个地方。因为题目并没有提到猪要去任何一个方向，只是描述了猪周围的环境。
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| 有一个人，他生活在一个没有电的世界，却可以晚上看到明亮的东西。他是怎么做到的？ |
他是盲人，晚上看到的是星星和月亮的光。
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| 有一天，一名老师给学生们出了一个问题，他问：“如果有一辆公共汽车在红灯停下，然后十个人下车，三个人上车，再停下来等绿灯，那么请问司机是男性还是女性？”请问司机是男性还是女性？ |
无法确定。题目中并没有提到司机的性别，因此无法根据提供的信息推断出司机的性别。
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| 有一天，小明去参加一个聚会，他走进房间时看到了一个装满了糖果的碗，但他却不敢吃。为什么？ |
因为这个聚会是他自己的生日派对，他怕吃了会把自己的生日蛋糕给糖果吃掉了。
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| 一位老师给学生们出了一个数学问题，她说：“我有一个两位数的数字，个位数是我年龄的一半，十位数是我的年龄减去10后的两倍。请问我多大？”学生们纷纷思考，但都没有找到正确答案。你知道老师的年龄吗？ |
老师的年龄是40岁。个位数是2，十位数是(40-10)×2=60。
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| 一个人站在一栋高楼的顶层向下看，为什么他没有恐高症？ |
因为他根本就没有看到什么。他只是站在一栋高楼的顶层向下看，并没有看到地面或者其他令人恐惧的景象。
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| 有一个人生活在岛上，他每天都去河边钓鱼。为什么他每次都能钓到鱼，而其他人却很少有人能钓到鱼？ |
因为他是唯一一个在岛上居住的人，其他人都是来钓鱼的。
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| 有一个人不是生也不是死，不是站也不是坐，不是走也不是跑，不是笑也不是哭，你猜他是谁？ |
他是雕像。
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| 什么东西一张纸可以拿到太阳？ |
太阳洗碗机，它能消毒，晾干，所以一张纸放在太阳洗碗机里，就可以把太阳拿到！
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| 有一个人在一座无人岛上，他看到一只鸟飞过。但这只鸟却没有翅膀，为什么？ |
因为那只鸟是企鹅，它的翅膀是隐藏在身体下的，所以看起来像没有翅膀。
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